Yaratıcılık 4 Kitabı Yaratıcılık çocuklarda evrenseldir. Yetişkinler arasında ise neredeyse yoktur. Asıl soru şu: Bu muhteşem ve evrensel insan kaynağına ne oldu? Bu çağımızın sorusu ve araştırmamızın konusudur. Birçok yazar okuları, dost olmayan yerlere çeviren problemleri özetlemiş ve bu problemleri aşacak çözüm yoları göstermiştir. Çoğu yazarın ortak tavsiyesi, sınıfların daha katılımcı, daha yaratıcı ve interaktif yerler olması ve okularda gençlere daha fazla hayal kurma, yaratma ve kendilerini ifade etme fırsatı sunulması gerektiğidir. Bu kitapta tarif edilen yaratıcı eğitim programın amacı hem öğretmene hem de öğrenciye çeşitli materyaler sağlayıp yaratıcılık potansiyelerini farklı yöntemlerle ifade etmelerine yardımcı olmaktır. Yaratıcılık dinamik bir işlemdir ve "farklı bir bakış açısı" içerir. Dolayısıyla programa dahil olan aktiviteler, gençlerin kendi dünyalarına bakış açılarını genişletmek için tasarlanmıştır. Yaratıcılık programı bu kitap bitiğinde sona ermez, daha çok hem öğretmen hem de öğrenciler için yaratıcı üretmenin temel becerilerinin ilk adımlarını sunmaktadır. Geçmiş yılarda, yüzlerce öğretmenle kurslarda ve seminerlerde yaratıcılık hakında çalıştım. Bu tecrübeler bana gösterdi ki minimum seviyede yönerge ve maksimum seviyede materyalerle bilfil katılım, öğretmenlerin yaratıcılık eğitimi etkinliklerini uygulamasında ve anlamasında en iyi sonuçları vermiştir. Eski deyişle "bir şeyin nasıl yapılacağını en iyi öğrenme yöntemi, o şeyi yapmaktır" sözü yaratıcılık becerileri konusunda benim öğretmen eğitimindeki en önemli kılavuzumdur. Bu beceriler özümsendikten sonra, müfredataki her alana uygulanabilir ve sınıfta yer alan çoğu öğrenme tecrübelerinde kulanılabilir.   Prof. Dr. Joseph S. Renzuli Conecticut Universitesi USA   3 yaş ve üzeri uygundur   yaratıcılık,eğitimde yaratıcılık,yaratıcılık eğitim seti,yaratıcılık nasıl geliştirilir,tasarım ile yaratıcılık arasındaki eğilim,yaratıcı fikirler,yaratıcılık örnekleri,çocukta yaratıcılık,yaratıcılık testi,yaratıcılık eğitimi,yaratıcılık ile ilgili sözler        .